臺大政治系

2020 杜鵑花節

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​​政治系組別

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​​國際關係組

「國際關係組」討論國家之間的權力分配,以及彼此共享、競爭資源的行為,其主要目標是培養外交人員,故語言、兩岸關係、國際組織運作等事項也是學習重點

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「政治理論組」

「政治理論組」主要學習政治理論與思潮,從中方到西方,再從原住民到性別,同時也著墨於民主和半總統制度背後的理論,也會透過實務課程建立學生的獨到思維,目標是培養政治學者、研究人員

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「公共行政組」

「公共行政組」則是學習政府管理與政策制定,課程含括法律、經濟、管理等學科,為一高度綜合性學科,討論中央與地方政府內部權力分布與人力規劃,以及制定政策時所需考量的社經層面。

 
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​​課程介紹

・國際關係

這門課的課程環繞在介紹國際政治相關的理論模型,例如「國家與非國家行為者」、「軟權力以及公共外交」、「國際秩序」和「國家安全」等等議題,接著運用其概念來解析當下的世界政治局勢。目的為透過授課來培養學生的國際視野、思辨能力以及了解多元政治文化。

・中華民國憲法與政府

透過大法官釋字內容搭配時事討論讓學生對中華民國憲法的原則、憲法解釋方法、與大法官實務有初步的認識。其中一學期將以憲法結構、憲法基本理論、權力分立及制衡、與政府組織為主要授課方向。另一學期則以人民基本權為授課核心。從「憲法變遷」、「權力分立」到「司法違憲審查制度」配合大法官解釋,以便了解本國憲法之精神及政府制度。

・政治學

政治學為政治系之基礎學科,政治學的討論範疇包羅萬象,從政治體制如何在經濟、社會等因素下被建立並如何維持,以及討論多種主義之間的演進與互動,並因為其同異性使得各主義被採取的領域和時期都有所不同。在政治學裡,我們也學到政府如何利用自身的權力影響人民,也習得人民參與政治的過程與其效力,像是人民可以透過選票選擇自己的代表,藉以成為一種監督政府之工具。政治學也討論利益團體的功能,包括其在政策生成的過程的效力,或是其對於的影響。政治學的研究範圍不侷限於政治,舉凡社會現象、政府運作到各學科之間的互動,皆為政治學範圍。政治學透過理論模型研究社會大眾對於周遭生活的種種反應,舉例而言,利用因果論證的方法,使我們得用系統化且客觀的方法去剖析事件,培養學生發展思辯、推論的能力。

・比較政府

介紹世界政府體制與選舉制度,並探討各國的政府如何治理國家,同時運用各國的實例以及學術理論互相對照,類似大一課程──「國際關係」與「政治學」的結合。「比較政府」主要專注於實務層面,探討各個體制間的差異,以及配合選舉制度下對政府與社會帶來的影響。

・行政學

學生可以理解有關政府的多層次之資訊,其中包括政府組織的運作及政府人員的任用事宜,舉凡公務員之考試任用與政府審查預算的標準程序與法規,到政府制定政策之評估方式與依據,皆為行政學課程內容。透過行政學的理論,我們可以觀察政府部門組成的演變,進而理解政府在不同時期扮演的不同角色。行政學之中亦包含聘用人員的管理與組織經營的相關課題,使我們在修習行政學的同時,亦能在其他領域方面得到提升。

​・應用統計學

學生能夠習得基本的統計學知識,瞭解各式統計方法,且運用統計工具與程式分析數據,使數據化的問卷資料或是選舉結果的大數據,化作簡單的數字內容,讓我們能夠搭配政治學等理論架構,分析數據背後之意涵,從而解釋社會現象。應用統計學可說是一種工具,使我們得以更瞭解人們作選擇的原因,或是政府所推行之政策對人們帶來的具體影響。本課程所需的數學程度:其所運用到的基礎數學概念在高中時期的機率與統計篇章即學習過,應用統計學主要是強調「活用統計觀念,解釋社會現況」。

 

學長姊經驗分享

 
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​​國關三 潘蔚瑄學姊 

       學姊高中時期透過大學營隊的方式接觸到社會科學領域,進而對政治學產生興趣。「在考慮大學科系時,我更在意『我喜不喜歡這個系學的東西』,因為這樣單純的原因讓我選擇政治系!」學姊大學時期參加很多系上活動,許多活動目的多為促進系上交流,也提供系學會、系隊或活動舞臺讓同學發揮專長。「大一時候想要多方嘗試,跨出舒適圈。大二時期基本上生活重心就都放在系女排。」

     「在加入政治系之後,覺得大學上課的學習效果有些可能不如預期,因為每個教授都有自己的教學方式,自我吸收就成為了一個很重要的課題。」但在明居正教授所開的國際關係課程,她認為課程所建構的各種政治與國際關係理論是在政治系的四年會不斷運用、也是對未來推測國內外情勢時的工具,可以說是政治系的精髓。

「必須要說大學本身就不是職業訓練所,多以理論課程為主的政治系更不是如此,我一直覺得在政治系學的是一種看世界的角度、一種思維不只解釋政治問題、也能解釋社會關係、人際關係。」面對未來職涯發展時,學姊認為內化課程所學的能力,能令運用的地方十分廣泛,絕對不只侷限在政治領域上,像在組織管理、人際交流或是處理問題時的應對能力,透過課程中所訓的能力都能有所發揮。

       目前學姊正在外交部擔任工讀生,儘管工作內容是接聽電話、傳遞公文和影印列印,在過程之中也能藉機了解機構的運作方式。「但不管是實習還是打工最主要的目的是去了解這個環境,如果適應良好表示妳適合這裡,比較像是一種職業體驗的感覺吧。」

學測準備專區

・時事蒐集

       政治系個人申請測驗的最大關鍵,是對時事的掌握和分析。蒐集的時間點範圍約落在近一兩年,但要注意的是若有些事件具有連續性,其源頭要追溯到兩年前以上,就需要循著時間線完整了解前因後果:比如在蒐集英國脫歐的相關時事時,須了解自2016年公投以來的脫歐進程脈絡,也就是需要追溯到三年前。另外,二階筆試所出的時事範圍涵蓋國內外,因此蒐集時要注意國內與國外時事的比例平衡,不可偏食。

       蒐集時事時除了重量也要重質,小心查看新聞來源,避免不實或偏頗的新聞報導及評論。國內新聞的話推薦中央社、公視新聞、端傳媒、報導者、沃草。國外新聞除了CNN、BBC以外,也推薦半島電視台、俄塔社、新華社等等,以閱讀英文原文為佳。

       另外,如果能找到多位要一起申請政治系的同學朋友,建議可以共組讀書會,一起分工蒐集並分享時事。每個人各自去收集時事整理出來,再聚在一起相互討論分享。這樣一來不僅能讓自己注意到本來沒注意到的時事,就算是找到與別人重複的時事,也能藉由分享聽到不一樣的觀點。

       最重要的是,在閱讀時事評論時不能只是囫圇吞棗的吸收,同時也要想想看自己該如何分析此事,或是轉換成決策者或相關人員的角度來思考。

・筆試

       筆試是二階個申的第一道關卡,採申論答題,題目內容涵蓋國內政治、國際政治與兩岸議題。因此申論題的寫作和時事分析是筆試準備的兩大主軸。

        申論題的書寫重點,在於「清楚的論述」,具體明瞭的呈現因果、論證和說明。而方法不外乎分點論述、列舉、清楚分段等等,但對於鮮少接觸申論題的高中生而言,要掌握這些方法常有些困難,因此建議早一點開始練習,和學校老師及認識的畢業學長姐多請教,或是進一步請他們來指導或批改。

        而時事分析的部分,建議可以組讀書會來準備。成員可以各自將蒐集整理的時事,模仿筆試考古題的形式做成「擬考古題」,然後各自將做好的東西重製多份,分給另外的成員練習,並且約時間一同討論。這樣能讓每位成員都能對近期時事有更進一步的思考,也有機會讓成員發現自己遺漏的時事。另外,毋須擔心申請不同組的同學不能一起準備,在筆試方面,政治系三個組是在同一時間考同一份測驗卷的。

        最後要提醒的是,筆試測驗時務必注意字的整齊清晰。建議在書寫時將字體放大,且避免使用口徑太粗的原子筆,以防字跡難以辨識,讓閱卷老師在閱卷時感到不耐。

・​審查資料

       在備審資料這方面,臺大政治系採用填寫個人資料表的方式(確切格式及公佈日程詳見臺大政治系官網)。個人資料表即涵蓋就讀動機與讀書計畫、自傳、生涯規劃、競賽成果等部分,因為有篇幅限制,所以文字敘述須精簡扼要,建議學弟妹們多善用表格、分項論述、標記、明確標題等方式清楚呈現資料。寫完之後也能請學校師長、同學等提供意見,通常都會有不同的見解喔!

  • 就讀動機與讀書計畫

       就讀動機通常由數個觸發點集結而  成,可能是因為某個事件爆發、看了某部電影或書籍等等,在這部份中表達此人事物對自身感受的影響,進而連結至就讀動機;讀書計畫沒有固定書寫方法,在書寫之前,建議學弟妹們先上系官網查詢政治系的課程安排及其內容,並且留意一些與課業相關的資訊等(如:臺大政治系有提供與早稻田大學的雙聯學位)。掌握這些內容,對於讀書計畫的安排將有一定的幫助(如:期許在大學期間能申請至國外當交換學生或是將修習哪門課程)。

  • 自傳

       著重在個人特質、人生經歷,盡可能將上述內容和政治系關注之特質做連結,誠實地展現自我即可,切記勿誇大自身經歷。

  • 生涯規劃

       可以寫多種安排,繼續進修或投入職場等等,但必須考慮可行性,是否畢業後即有能力做這些事,將書寫核心置於自身如何在未來生涯中運用政治系所培養的能力。

  • 競賽成果、傑出表現與特殊事蹟

       若有參與相關的活動、競賽、檢定等固然加分,若沒有也不必太在意,僅須誠實列出競賽、幹部、社團等經歷即可。

​​・面試

  • 準備技巧

  1. 教授主要將重點置於自身特質、對社會議題的掌握,因此務必完全掌握個人資料,設想面試可能會被問的問題並擬答,若有較不足之處也應先想好如何回應(如:在校成績不亮眼)。

  2. 不一定會要求自我介紹,但可以準備30秒、一分鐘版本的自我介紹,主要介紹自身特質、經歷即可,中、英文皆準備,以備不時之需。

  3. 善用手邊資源,例如學校若有舉辦模擬面試,不妨可以參加,增進屆時面試的臨場反應,也能參加相關講座,汲取不同的建議。

  4. 儀容整潔得體、舒服即可,不必穿著過於勉強的服裝導致不適,反而拉低表現水平。


  • 當下反應

保持平常心且面帶笑容,冷靜應對,才能將自己好的一面展現出來,教授發問時,不必急著回答問題,稍微思考幾秒鐘,組織好答案架構才是較重要的,若遇到不太了解的問題,可試著描述自己所知的範圍,適時坦承自己的不足,並展現自己求知的態度,反而是另一種優點。

 

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